覆盖16300余中小学美丽科学的神秘让更多的孩子“看见”

　　在滨湖卓越城文华园里有这样一支创业团队，他们由中国科学技术大学、清华大学毕业生及海归硕士、博士组成，他们既是科学领域的“艺术家”，又深谙艺术范畴的黑科技。不论是金属生长的轨迹还是霉菌蔓延的姿态，肉眼难以察觉的痕迹被他们用显微设备一一记录，他们搭建的“美丽科学”科学可视化技术平台，让科学的神秘真正地被“看见”。

　　故事追溯到九年前，初始成员们在产学研项目“美丽化学”中将枯燥的化学方程式用显微、延时的特殊科学摄影方式呈现出来，向青少年进行科普和传播，形象的画片给孩子们带来了前所未有的视角，在全世界都引起了不小的反响，许多家长来信，希望团队创作更多全科教育产品。这成为了团队成员成立企业，将“科学可视化”科技成果转化带入公众视野的一个契机。如今，团队“重现化学”项目的影像产品、沉浸式展览和出版物等传播于150余国家与地区。

　　“我们要让科学更直观、看得见，激发孩子的兴趣与理解认知。”谈及团队成立的初衷，美丽科学联合创始人之一的孙大平说道。在美丽科学品牌创建的最初三年，团队一直专注于技术研发与作品创作，孙大平深知，只有足够大的品牌影响力才能够实现产品的落地传播。三年间美丽科学斩获了不少国际上的大奖，也有不少国际知名品牌寻求合作。他们觉得，时机成熟了。

　　美丽科学联合了教育科学出版社，以科学可视化技术为核心建设了小学科学教育数字化的解决方案，包括教学平台、可视化课程体系与创新实验室。通过可视化教学平台，老师可以在线上进行个性化备课，学生们可以参与到科学知识的虚拟互动实验中，猜测、验证一系列科学话题，即使没有实验设备也能通过平台上的VR全景观察、显微缩放观察等线上资源进行自己的观察探索。“我希望孩子们学的东西是能够激发他们兴趣的，不再是照搬课本的学习。”孙大平说道。

　　2023年，习总书记强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。在孙大平看来，这与团队的理念不谋而合，“用艺术的视角解读科学才能激发想象力，可视化的影像能激发好奇心，我们的创新实验室项目正是追求沉浸式的动手探求。”

　　如今美丽科学自主研发的教学平台已经应用覆盖全国16300余所中小学。团队相继获得2015年荣获美国国家科学基金会“国际科学可视化专家奖”、2016年获得美国国家地理全球年度十佳视频奖、2019年度清华大学“吴冠中艺术与科学创新奖”、2022年度德国红点奖等国内外多个奖项。下一步，美丽科学计划在加大核心技术与原创内容研发的同时，加快创新成果的新场景应用和市场转化，强化美丽科学教学平台等主要产品在省内的就地转化应用示范。

　　爱因斯坦曾说，我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。“看得见”的科学带来了好奇心的种子，在科创的土壤中，将来又会开出盛放的花。